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beltz verlag 'Arme Kinder'?
Jedes vierte Kind wächst in der BRD in Armut auf. Während jedoch gender, race und disability den öffentlichen Diskurs prägen, bleibt die Differenzkategorie Klassismus unterrepräsentiert. In der Literatur für Erwachsene wurde in letzter Zeit die klassistische Diskriminierung neu zum Thema gemacht. Eine grundlegende Auseinandersetzung im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur und der Literaturdidaktik steht dagegen noch aus. Der Sammelband untersucht ausgewählte Bücher auf die Darstellung von Armut und/oder Klasse und bietet Anregungen, wie man diese in schulischen Kontexten einsetzen kann.
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beltz verlag Hochbegabte Kinder
Eine praxiserprobte Handlungsanleitung für einen professionellen Umgang mit hoch begabten Kindern und Jugendlichen - mit Kopiervorlagen zur Identifikation und Diagnostik.Hoch begabte Kinder und Jugendliche werden in der zunächst einmal auf die Förderung leistungsschwächerer Kinder ausgerichteten Schule weniger beachtet und gefördert. Oft werden diese Kinder und Jugendlichen nicht erkannt und damit verkannt. Problematische Bildungskarriere bis hin zum Schulabbruch können die Folge sein. Der Band vermittelt Grundkenntnisse über das Phänomen der Hochbegabung, über Möglichkeiten der Identifikation und Diagnostik. Ausführlich werden außerschulische Fördermöglichkeiten vorgestellt und Beispiele für die Beratung hoch begabter Kinder und ihrer Eltern in der pädagogisch-psychologischen Praxis. Mit Kopiervorlagen, Fallbeispielen und einem Diagnoseinstrument für die Hand der Lehrer/innen.
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beltz verlag Kinder denken mit dem HerzenKinder nehmen neues Wissen nur auf, wenn es sie emotional berührt. Erst wenn Leben, Denken und Lernen zusammenfinden, lernen Kinder »gehirngemäß« - das belegen die neuesten Erkenntnisse der Gehirnforschung, die in diesem Buch zum ersten Mal zusammenhängend vorgestellt werden.Wenn beim Heranziehen eines Gewitters, dem Besuch in einem Schmetterlingshaus oder beim Bauen eines Vogelhauses alle unsere Sinne beteiligt sind, findet in unserem Gehirn ein Aufleuchten aller beteiligten Hirnregionen statt, alles wird mit allem verknüpft und sorgt für Nachhaltigkeit. Wir können uns erinnern, wir können aus dem Erlebten lernen und zu neuen Ufern aufbrechen, weil unser Gehirn immer arbeiten und neues entdecken will. Nimmt man die aktuellen Ergebnisse der Hirnforschung, wie sie im Buch von Margret Arnold meisterhaft und verständlich an vielen alltäglichen Beispielen dargestellt werden, ernst, hat dies radikale Konsequenzen für unseren Umgang mit Schule und Lernen. Denn auch abstraktes Wissen entsteht nur, wenn es sich aus konkreten Lebenssituationen heraus zu einem »Gesamtkunstwerk« in unserem Gehirn entwickelt.16,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Kinder haben Rechte!Kinder haben Rechte. Welche sind das, und welcher Beitrag kann geleistet werden, damit Kinder zu ihren Rechten kommen und diese auch wahrnehmen können? Zwanzig Jahre nach der Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention durch Deutschland zieht das Buch eine Zwischenbilanz.Geschichte und Stand der Umsetzung der Kinderrechte werden ebenso dargestellt wie die sich abzeichnende Entwicklungslinie, zukünftigen Herausforderungen und vor allem auch Anleitungen zum praktischen Handeln in konkreten Situationen, die sich z.B. Erzieher/innen bei ihrer täglichen Arbeit stellen. Sie werden umfassend in den an den Rechten der Kinder orientierten Arbeitsansatz (Child Rights based Approach) eingeführt. Zahlreiche Übersichten und Tabellen und eine Checkliste zur Umsetzung der Kinderrechte in der eigenen Arbeit runden dieses praxisnahe Grundlagenwerk ab.Mit Selbsttest »Wie fit bin ich in punkto Kinderrechte?«27,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Kinder mit FASD in der SchuleDie Fetale Alkoholspektrum-Störung (FASD) - verursacht durch Alkoholkonsum während der Schwangerschaft - ist eine der häufigsten Ursachen für intellektuelle, soziale und emotionale Beeinträchtigungen. Den betroffenen Kindern fällt es schwer, sich zu konzentrieren, sich Dinge zu merken oder soziale Kontakte zu knüpfen. Sie leiden langfristig unter den Folgen der Schädigung - gerade wenn sie im schulischen und sozialen Umfeld nicht angemessen unterstützt werden.Das vorliegende Buch vermittelt Lehrer_innen aller Schulformen und -stufen, aber auch (Pflege-)Eltern kompakt und verständlich Grundwissen zum Umgang mit Kindern mit FASD. Viele praxiserprobte Tipps ermöglichen es, den Unterricht und das Lernumfeld förderlich zu gestalten. Erfahrungsberichte sowie Einblicke in den klinischen Alltag schaffen zudem ein besseres Verständnis von der Lebenswelt der betroffenen Kinder.. Mit Download-Materialien14,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Bärenstarke Wertschätzung für KinderMit diesen liebevoll illustrierten Bärenkarten gelingt es, Kinder zu motivieren und individuell zu stärken. Das Kartenkonzept knüpft an die in der Grundschule bekannten »Lobkärtchen« an, modifiziert es und geht darüber hinaus: • Auf der Vorderseite der Karten findet sich der beliebte Bär der »Bärenstarken Gedanken« und eine Aussage der Wertschätzung. • Die Rückseite lädt Kinder dazu ein, sich stärkende Gedanken als Methode zunutze zu machen, und hält eine Affirmation für sie bereit. Die Karten bieten Pädagoginnen und Pädagogen eine einfache und wirkungsvolle Möglichkeit, um Kindern zur Stärkung ihres Selbstbewusstseins Anerkennung und Ermutigung zu schenken.13,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
beltz verlag Traumatisierte Kinder sensibel begleiten
In jeder Kita-Gruppe gibt es ungefähr ein bis zwei Kinder, die eine traumatische Erfahrung machen mussten, z. B. durch das eigene Erfahren und Miterleben von Gewalt und Missbrauch, Flucht, Tod oder Konfrontationen mit altersunangemessenen Inhalten in digitalen Medien. Diese Zahlen zeigen: Das Thema Trauma ist kein fernes Problem, es kann frühpädagogischen Fachkräften in ihrem Kita-Alltag begegnen.Das Praxisbuch bietet Basiswissen rund um Traumata bei Kindern, z. B.: Was ist ein Trauma, welche Folgen kann es haben, wie lässt es sich erkennen, was tue ich bei einem Verdacht, wie sollte ich mich verhalten?Als praktisch ausgerichteter Teil folgt eine breite Palette an Informationen und Angeboten, wie Kinder (trauma-)sensibel begleitet werden können, u. a. Fallbeispiele, Gesprächshinweise sowie zahlreiche Spiele und Übungen, die der Stärkung und der Überwindung von Traumafolgen dienen wie ein Angstfresserchen malen oder Stoppsagen lernen. Alle Aktivitäten fördern auch Kinder, die keinen traumatischen Erfahrungen ausgesetzt waren.
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beltz verlag Lehrbuch Kinder- und Jugendarbeit
Kinder- und Jugendarbeit ist ein vielfältiges, unterschätztes und wissenschaftlich wenig erforschtes Handlungsfeld. Sie ist das einzige Feld Sozialer Arbeit, in dem es in erster Linie um die Interessen und Themen von Kindern und Jugendlichen geht. Das Lehrbuch gibt einen grundlegenden Überblick über Ziele und Aufgaben, Adressat:innen und ihre Themen, haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende, Rahmenbedingungen, theoretische, fachliche und rechtliche Grundlagen, Konzepte und Arbeitsformen, die mannigfaltigen Felder der Offenen und Verbandlichen Jugendarbeit, Kooperationen sowie Empirie und Forschung.Die Kapitel laden zum Weiterdenken und Umsetzen ein. Praktische Beispiele veranschaulichen die Themen. Reflexionsfragen und Hinweise zu weiterführender Literatur regen zu einer vertieften Beschäftigung an.Ergänzendes Material wird auf der folgenden Webseite bereitgestellt: jugendarbeitsforschung.de/lehrbuch
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beltz verlag 'Arme Kinder'?Jedes vierte Kind wächst in der BRD in Armut auf. Während jedoch gender, race und disability den öffentlichen Diskurs prägen, bleibt die Differenzkategorie Klassismus unterrepräsentiert. In der Literatur für Erwachsene wurde in letzter Zeit die klassistische Diskriminierung neu zum Thema gemacht. Eine grundlegende Auseinandersetzung im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur und der Literaturdidaktik steht dagegen noch aus. Der Sammelband untersucht ausgewählte Bücher auf die Darstellung von Armut und/oder Klasse und bietet Anregungen, wie man diese in schulischen Kontexten einsetzen kann.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Hochbegabte KinderEine praxiserprobte Handlungsanleitung für einen professionellen Umgang mit hoch begabten Kindern und Jugendlichen - mit Kopiervorlagen zur Identifikation und Diagnostik.Hoch begabte Kinder und Jugendliche werden in der zunächst einmal auf die Förderung leistungsschwächerer Kinder ausgerichteten Schule weniger beachtet und gefördert. Oft werden diese Kinder und Jugendlichen nicht erkannt und damit verkannt. Problematische Bildungskarriere bis hin zum Schulabbruch können die Folge sein. Der Band vermittelt Grundkenntnisse über das Phänomen der Hochbegabung, über Möglichkeiten der Identifikation und Diagnostik. Ausführlich werden außerschulische Fördermöglichkeiten vorgestellt und Beispiele für die Beratung hoch begabter Kinder und ihrer Eltern in der pädagogisch-psychologischen Praxis. Mit Kopiervorlagen, Fallbeispielen und einem Diagnoseinstrument für die Hand der Lehrer/innen.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Kinder denken mit dem HerzenKinder nehmen neues Wissen nur auf, wenn es sie emotional berührt. Erst wenn Leben, Denken und Lernen zusammenfinden, lernen Kinder »gehirngemäß« - das belegen die neuesten Erkenntnisse der Gehirnforschung, die in diesem Buch zum ersten Mal zusammenhängend vorgestellt werden.Wenn beim Heranziehen eines Gewitters, dem Besuch in einem Schmetterlingshaus oder beim Bauen eines Vogelhauses alle unsere Sinne beteiligt sind, findet in unserem Gehirn ein Aufleuchten aller beteiligten Hirnregionen statt, alles wird mit allem verknüpft und sorgt für Nachhaltigkeit. Wir können uns erinnern, wir können aus dem Erlebten lernen und zu neuen Ufern aufbrechen, weil unser Gehirn immer arbeiten und neues entdecken will. Nimmt man die aktuellen Ergebnisse der Hirnforschung, wie sie im Buch von Margret Arnold meisterhaft und verständlich an vielen alltäglichen Beispielen dargestellt werden, ernst, hat dies radikale Konsequenzen für unseren Umgang mit Schule und Lernen. Denn auch abstraktes Wissen entsteht nur, wenn es sich aus konkreten Lebenssituationen heraus zu einem »Gesamtkunstwerk« in unserem Gehirn entwickelt.16,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Kinder haben Rechte!Kinder haben Rechte. Welche sind das, und welcher Beitrag kann geleistet werden, damit Kinder zu ihren Rechten kommen und diese auch wahrnehmen können? Zwanzig Jahre nach der Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention durch Deutschland zieht das Buch eine Zwischenbilanz.Geschichte und Stand der Umsetzung der Kinderrechte werden ebenso dargestellt wie die sich abzeichnende Entwicklungslinie, zukünftigen Herausforderungen und vor allem auch Anleitungen zum praktischen Handeln in konkreten Situationen, die sich z.B. Erzieher/innen bei ihrer täglichen Arbeit stellen. Sie werden umfassend in den an den Rechten der Kinder orientierten Arbeitsansatz (Child Rights based Approach) eingeführt. Zahlreiche Übersichten und Tabellen und eine Checkliste zur Umsetzung der Kinderrechte in der eigenen Arbeit runden dieses praxisnahe Grundlagenwerk ab.Mit Selbsttest »Wie fit bin ich in punkto Kinderrechte?«27,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Kinder mit FASD in der SchuleDie Fetale Alkoholspektrum-Störung (FASD) - verursacht durch Alkoholkonsum während der Schwangerschaft - ist eine der häufigsten Ursachen für intellektuelle, soziale und emotionale Beeinträchtigungen. Den betroffenen Kindern fällt es schwer, sich zu konzentrieren, sich Dinge zu merken oder soziale Kontakte zu knüpfen. Sie leiden langfristig unter den Folgen der Schädigung - gerade wenn sie im schulischen und sozialen Umfeld nicht angemessen unterstützt werden.Das vorliegende Buch vermittelt Lehrer_innen aller Schulformen und -stufen, aber auch (Pflege-)Eltern kompakt und verständlich Grundwissen zum Umgang mit Kindern mit FASD. Viele praxiserprobte Tipps ermöglichen es, den Unterricht und das Lernumfeld förderlich zu gestalten. Erfahrungsberichte sowie Einblicke in den klinischen Alltag schaffen zudem ein besseres Verständnis von der Lebenswelt der betroffenen Kinder.. Mit Download-Materialien14,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Bärenstarke Wertschätzung für KinderMit diesen liebevoll illustrierten Bärenkarten gelingt es, Kinder zu motivieren und individuell zu stärken. Das Kartenkonzept knüpft an die in der Grundschule bekannten »Lobkärtchen« an, modifiziert es und geht darüber hinaus: • Auf der Vorderseite der Karten findet sich der beliebte Bär der »Bärenstarken Gedanken« und eine Aussage der Wertschätzung. • Die Rückseite lädt Kinder dazu ein, sich stärkende Gedanken als Methode zunutze zu machen, und hält eine Affirmation für sie bereit. Die Karten bieten Pädagoginnen und Pädagogen eine einfache und wirkungsvolle Möglichkeit, um Kindern zur Stärkung ihres Selbstbewusstseins Anerkennung und Ermutigung zu schenken.13,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Traumatisierte Kinder sensibel begleitenIn jeder Kita-Gruppe gibt es ungefähr ein bis zwei Kinder, die eine traumatische Erfahrung machen mussten, z. B. durch das eigene Erfahren und Miterleben von Gewalt und Missbrauch, Flucht, Tod oder Konfrontationen mit altersunangemessenen Inhalten in digitalen Medien. Diese Zahlen zeigen: Das Thema Trauma ist kein fernes Problem, es kann frühpädagogischen Fachkräften in ihrem Kita-Alltag begegnen.Das Praxisbuch bietet Basiswissen rund um Traumata bei Kindern, z. B.: Was ist ein Trauma, welche Folgen kann es haben, wie lässt es sich erkennen, was tue ich bei einem Verdacht, wie sollte ich mich verhalten?Als praktisch ausgerichteter Teil folgt eine breite Palette an Informationen und Angeboten, wie Kinder (trauma-)sensibel begleitet werden können, u. a. Fallbeispiele, Gesprächshinweise sowie zahlreiche Spiele und Übungen, die der Stärkung und der Überwindung von Traumafolgen dienen wie ein Angstfresserchen malen oder Stoppsagen lernen. Alle Aktivitäten fördern auch Kinder, die keinen traumatischen Erfahrungen ausgesetzt waren.17,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Lehrbuch Kinder- und JugendarbeitKinder- und Jugendarbeit ist ein vielfältiges, unterschätztes und wissenschaftlich wenig erforschtes Handlungsfeld. Sie ist das einzige Feld Sozialer Arbeit, in dem es in erster Linie um die Interessen und Themen von Kindern und Jugendlichen geht. Das Lehrbuch gibt einen grundlegenden Überblick über Ziele und Aufgaben, Adressat:innen und ihre Themen, haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende, Rahmenbedingungen, theoretische, fachliche und rechtliche Grundlagen, Konzepte und Arbeitsformen, die mannigfaltigen Felder der Offenen und Verbandlichen Jugendarbeit, Kooperationen sowie Empirie und Forschung.Die Kapitel laden zum Weiterdenken und Umsetzen ein. Praktische Beispiele veranschaulichen die Themen. Reflexionsfragen und Hinweise zu weiterführender Literatur regen zu einer vertieften Beschäftigung an.Ergänzendes Material wird auf der folgenden Webseite bereitgestellt: jugendarbeitsforschung.de/lehrbuch24,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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